Аналіз діагностувальних робіт (початкова школа)

Аналіз семестрових діагностувальних робіт з англійської мови

на 1 семестр 2022-2023 н.р.

Вчитель: ____________

З метою виявлення рівня знань, умінь та навичок володіння англійською мовою, набутих учнями протягом І семестру 2022-2023 н.р. було проведено семестрові контрольні роботи з англійської мови у 2-4 класах

Результати та аналіз робіт показав, що більшість учнів успішно оволоділи уміннями та навичками, передбаченими навчальною програмою.

У кожному класі було проведено 4 види контролю: читання, аудіювання, письмо та говоріння.

Аналіз виконаних робіт у 2 класі показує, що більшість учнів навчилися правильно вживати вивчені граматичні структури, визначати загальні слова, якісно знаходити та з`єднувати лексичні та мовленєві зразки. Під час виконання робіт учнями 2-х класів були допущені такі помилки:

1)    написання слів згідно аудіювальних навичок;
2)    неправильний порядок слів в реченні.

Допущені помилки свідчать про те, необхідно приділяти більше уваги формуванню в учнів навичок письма, правилам побудови речень, орфографічним правилам англійського правопису, формуванню самостійності.

Характеристика результатів навчання	Сформовано (кількість учнів)	Не сформовано (кількість учнів)
Сприймає з розумінням іноземну мову на слух
Читає з розумінням іноземною мовою
Висловлюється іноземною мовою
Записує слова, речення, короткі повідомлення про себе, на повсякденні теми іноземною мовою

 

Аналіз виконаних робіт у 3 класі показує, що половина учнів оволоділи матеріалом англійської мови; а інша оволоділа на початковому та середньому рівнях.

         Аналізуючи роботи, можна сказати, що в цілому учні 3 класу на достатньому рівні володіють утворенням форм дієслів  в теперішніх часах. Однак є учні, які не оволоділи правилами утворення дієслова «to be» в теперішньому часі.

Під час виконання робіт учнями 3 класу були допущені такі помилки:

1)    неправильне утворення часів  Present Simple;
2)    написання слів згідно аудіювальних навичок;
3)    неправильний порядок слів в реченні.

Результати контрольних робіт свідчать, що програмовий матеріал учнями засвоєно на достатньому, середньому  та початковому рівнях. Проте, допущені помилки свідчать, що необхідно приділяти більше уваги орфографічним правилам англійського правопису та правилам порядку побудови речень, формуванню уважності, зосередженості.

Клас	К-ть учнів	Вид контролю	Сформовано на рівні
			Високому	Достатньому	Середньому	Початковому
3		Сприймає з розумінням іноземну мову на слух
		Читає з розумінням іноземною мовою
		Висловлюється іноземною мовою
		Записує слова, речення, короткі повідомлення про себе, на повсякденні теми іноземною мовою

 

Аналіз виконаних робіт у 4 класі показує, що більшість учнів оволоділи матеріалом англійської мови на  середньому рівні.

         Аналізуючи роботи, можна сказати, що в цілому учні 4 класу розпізнають та використовують вивчену лексику. Граматичними правилами володіють на початковому рівні. 

Під час виконання робіт учнями 3 класу були допущені такі помилки:

1)    неправильне утворення часів  Present Simple, Present Continuous;
2)    написання слів згідно аудіювальних навичок;
3)    неправильний порядок слів в реченні.

 

Клас	К-ть учнів	Вид контролю	Сформовано на рівні
			Високому	Достатньому	Середньому	Початковому
4		Сприймає з розумінням іноземну мову на слух
		Читає з розумінням іноземною мовою
		Висловлюється іноземною мовою
		Записує слова, речення, короткі повідомлення про себе, на повсякденні теми іноземною мовою